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　　自行车局部写生 先仔细观察自行车的局部 整体观察自行车局部形成了两个大面， 他们分别是三角形和车轮圆形画出车轮上挡一板为半圆形站脚架外形为数字七型 脚蹬外形。原相机同学们观察到了吗？继续添加你观察到的细节， 继续完善画面，对于每部分的前后遮挡关系，在刻画出飞轮用曲线表现， 用曲线表现出链条对链条和周围的前后这段关系。哦， 这是一刻画轮胎，那轮胎主要是由三个大圆环组成， 然后我们定出在轮胎上车条的位置，车条是由中心向四轴发散的。 即刻把轮胎上的纹理 拿出，你的画笔也开始画。

　　老师好，同学们好，请坐，你们看这位老师把什么带到了课堂？自行车，是的，自行车，它起源于欧洲， 他最早是由一位法国人发明的。最早的自行车呢，是用木头做成的，没有脚跟，必须要用脚蹬地才能前进，很不方便。后来经过世人的不断的改造，才有了现在功能丰富，造型新颖的自行车。说到自行车，我们班有没有会奇葩的， 有，这边同学好多同学会骑他，那会骑自行车的同学能告诉我骑自行车有什么好处没有？请你说说看。骑自行车和立即走路还方便些，而且还可以哦。骑自行车，自行车是一个代步工具， 他很方便。还有没有要普通的？是的吧，他很环保哦，自行车是绿色出行的交通工具，很环保，还有没有要普通的？嗯，好，自行车还可以教练我们的车。 哎，非常好啊，自行车好处这么多，又是锻炼身体，又是很环保的交通工具。既然他的好处这么多，我们今天就要来学了， 你们信不信老师十秒钟画一个自行车？不信，信哦，有人信，有人不信，那老师试一试，你们给老师倒计时好不好？好，你说的慢一点。 呃，老师说开始再开始啊，数慢一点。好吧，好，开始十九八七六 五四三二一正正好，老师做的好。老师画的怎么样？ 太简单了，太简单了是吧？是，这是用最简单的线条来表现自行车的样子，而我们今天画的并不是这么简单，同样是画自行车的作品，我们今天是要把它画成 这个样子。这种作品呢，我们称他为写生作品，同学们谁知道？谁知道写生是什么？ 什么是解释？什么是解释？看 好看起来像真的一样看起来像真的一样，还有没有觉得他说的不好，我要补充一下，这边同学就是按照真的去画哦，对着真正的东西用线条来描绘，这种方法我们称它为线条。 那写生的这种作品给你们什么感受？像这样，这种作品给你 像真的一样，很逼真，是不是很逼真，他说的大家同意吗？ 这种作品看起来更加的逼真，更加的形象，是不是？是，哎，那让我们一起走进今天的第十课，自行车 什么是局部？你就选一部分哦，大家已经告诉老师了， 自行车的局部是只用画青烟，我们不用像老师这样画自行车的整个我们只用画自行车的一部分。哎，那既然要画自行车的一部分，我们要了解自行车有哪些部分，自行车呢，大概的可以分为呢？车把， 车座，前轮，后轮，还有呢车架哦，里面还有很多小的细节，等一会我们再详细的来讲。 既然要画局部，那我们要先选择一个局部，哪些自行车的局部方便我们刻画呢？这就要自己来选择了哦，可以根据自己的绘画能力和特点来选择。同学们，跟着老师学把你们的手，对， 哎，这是干什么呢？这样是不是一个正方形啊？是不是？哎，我们把这个正方长方形，哎，我们把这个长方形拉近拉远，对着面前的这辆自行车，然后我们来看一看，选择一个局部。 老师也来选一个局部啊，啊，你们都拉近拉远来试一试，嗯，试一试，你等一会要画的是哪一个局部？你们的手比作一个取景 情况。嗯，选一个部分。选好了吗？选好了，老师，先说说老师选的是哪一块啊？老师选的是这一块，齿盘，脚蹬，还有车轮这一块。嗯，有没有同学愿意和大家分享一下，你选的是哪一块？ 有没有？吴亦凡选的是哪一块？车马。哦，你选的是车把手这一块是不是？嗯，你呢？我选的是车把和座椅这一块， 车瓦和座椅这一大块是不是？嗯嗯，大家都选好了，记住了，自己选择局部没？记住了，对，好，记住了，选择局部了。那我们呢？下一步非常重要，要对自己选好的局部进行观细细致的观察。哎，细致的观察 局部，进行细致的管理。一起来看一下， 在你准备写生的那个局部里，部电的大置是怎么样的，他们的遮挡关系又是怎么样？在你观察的。

　　那么在上课之前呢？呃，我们可以一起和客人老师一起来欣赏一段有趣的这个线条的创意， 你看到什么都可以和旁边的左右的同学互相了解一下啊，轻松一点啊，笑脸 好，稍等。 同学们好，老师好，大家请坐。刚才我们和客人老师看了一段有趣的什么线条的创意对不对？他们用线各种各样的图形，你们觉得是不是很有意思啊？是，更有 意思的是我们今天的美术课上来了两位更加特殊的客人，是谁？对，是我们的什么自行车。那沈老师呢？也带来了两辆自行车，我们来看一下这两辆自行车， 你做一下比较他们有什么不同之处， 你和周围的同学可以讨论一下，或者你去知道的工具上好做。你同学先这样看，你先讲一下 上面的那个水很复杂哦，上面那个很复杂，复杂在什么地方？你们观察再仔细一点，他把他的那些 细节都给画出来。哦，他把他的什么细节？哎，这位小朋友讲的对，细节都画出来，还有什么不同？你说看自己要真实，会比较现实哦。一个比较什么真实，我们把真实的这种方法就叫做什么真 啊，比较真实，下面的好像有点什么，对不对啊？还有找到我自己搜看上面的方式。

　　首先准备一张白纸和一只黑色的马克笔，我们要开始画画了，今天我们来画一辆自行车，我们先准备一个大一点的瓶盖，印在纸上，画出两个圆形， 把线条连接起来，这就是自行车的两个轮子。接着我们在中间再画上小一点的圆形， 再拿出一支笔或者尺子，画出直线， 我们要画上自行车的框架， 继续把线条连接起来， 把自行车的整个框架画出来，线条要画直一点，把他们连接起来，中间画上一个三角架，三角形是十分稳固的， 继续把它连接好，这样自行车的框架就画好了。我们再画出坐垫的部分， 然后画上自行车的把手还有他的踏脚， 画出自行车轮胎的线条，把它的边缘加粗一下， 后面的轮胎也是同样的步骤，再画上一圈的线条， 拿出红色的笔，给轮胎中间涂上颜色，脚踏的部分涂上红色，然后把踏脚涂上蓝色，接着是自行车的把手也涂上蓝色， 坐垫的部分涂上橙色。 接着是自行车的框架，我们要涂上蓝紫色， 再涂上深绿色，看上去非常的漂亮， 把颜色全部都填充好。然后是轮胎的部分， 我们把轮胎涂上黑色，轮胎看起来很细， 两个轮胎都是同样的颜色， 把颜色涂满， 然后给轮胎上面画出线条， 再涂上颜色， 这样一架漂亮的自行车就画好了，非常简单，赶紧动手试试看吧。

　　首先准备一张白纸和一只黑色的马克笔，我们要开始画画了，今天我们来画一辆自行车，我们先来画出自行车的轮廓， 画上自行车轮子的部分，线条稍微画细一点。 接着把车前杠画出来，再画出自行车的坐垫 和中间三脚架的部分， 画出自行车的踏脚，然后再画出后面的 轮子，用横杠连接起来， 画出链条，再把这些线条全都加粗一下，方便等会上色。 先准备红色的颜料，用稍微细一点的刷子把这些横杠的部分都刷上红色，动作要小心一点。 沿着边缘的线条把颜色涂满， 非常亮眼的颜色， 很吸引眼球。先涂边缘，再涂中间，这样可以更快的上色。 把这些连接处都涂上红色，多沾取一些颜料，一定要涂抹均匀。 接着准备蓝色的颜料，把自行车坐垫的部分涂上蓝色， 还有车子的把手也涂上蓝色，然后准 黄色的颜料，把中间的轮轴部分涂上黄色，还有踏脚也涂上黄色， 前面的车灯也涂上同样的黄色。再准备浅绿色的颜料， 我们把自行车后面的轮子涂上绿色，像青草地一样的颜色，非常的漂亮。用稍微大一点的刷子把颜色填充满， 再沾取一些颜料，前面的轮子也给他涂上绿色。 继续把颜色刷满， 踏脚也涂上颜色，这样一辆漂亮的自行车就画好了。

　　叮叮叮，这个单车你们骑过吗？今天画个单车给你看，先从车的轮胎开始画， 画轮胎要稳一点才画得圆。补充里面细节。 然后是脚踏板和链条这块。 接下来画车架部分， 接着是后车轮部分，尽量画得和前面一样大。 车座的部分可以画得椭圆点，坐着舒服。 最后发车头的时候要比车座高一点，这样操作起来更灵活。 咱们给前面挂个车篮子，用来放东西。 倒着线稿就画好了，给他涂色，上颜色的时候要耐心一点。这里我加快了速度，你们慢慢跟上哦。 今天就到这里，明天见。拜拜。

　　起立老师好， 首先今天我们这节课先来猜一个谜语，一匹马儿真正好，没有尾巴没有脚，我还没说完就猜出来了，不喝水，来不吃草，骑上它就满街跑，打击交通工具， 这么聪明的肉，好，张一鸣自行事啊，对不对？对，我们班同学都很聪明啊， 自行车， 自行车的局部特征就是我们今天要局部特，局部写生，就是我们这节课的内容啊。 今天我们从四个方面来介绍自行车的特征， 分别是自行车的历史，各种自行车，自行车的结构，自行车写生作品。首先第一部分，自行车的历史， 你们来猜一猜猜看，你知道自行车有多少岁了吗？好，王俊琪，两百岁，两百岁，两百多岁了， 有没有其他答案？好，你来说，一百岁，一百岁，还有没有选答案？你来说八十多岁，八十多岁，好，请坐啊， 看来呀，我们班同学都是有说八十多岁的，有说一百多岁，有说两百多岁，到底是多少岁呢？ 你能确定吗？好，我们来一起来看一看，世界上第一辆自行车是从哪一年开始的啊？两百多岁啊，两百多岁的同学回答非常正确。一七九一年， 低价代步的木马轮小车诞生了，发明者是法国人希呼拉克发明的。找不见，来读一读下面这段，那个 这件小动物前后两个木质的车轮，中间沿着梁上面弯了一条弯又下来的轮椅，像不像我们玩的那个木马？像，所以他称为是木马轮。而我们世界上 第一辆能代步行走的自行车是在一八一七年发明的，是一辆真实实用型的自行车， 由德国人德莱西在法国巴黎发明出来的，看看上面这两个手法，车板跟我们现在自行车都比较接近了，对不对？对，还有两个车轮，它是前大后小，是不是？对， 那么下面我们来看第二项，各种自行车演变到现在了。 首先是什么呀？儿童三轮车，我们小时候都有骑过吧？骑过，我们小时候骑的儿童三轮车，后面加了什么呀？ 两个小蚊子是为了干什么呀？保持平衡？对，因为小的时候啊，我们自己的皮毛病不好，所以要加两个小蚊子，加强它的稳定性是不是？嗯，好，我们再来看 什么双人自行车， 从从一人停车演变成了双人自行车，又变成了什么呢？折叠自行车。那折叠自行车它有什么好处呢？ 好起来，节省空间好，对不对？对，节省了我们的空间，不占那么大地方了，是不是？是， 这个我们知道，我知道新概念自行车，不知道在我们呃，农村这边是不是新概念自行车很少啊？ 啊，有的同学可以上网了解一下，近看年轻，这到底是什么？老师，现在只有简单的给你们介绍一下，它是一种用手， 用手用脚分别用力就使出力气，可以让他快速的行走的那一种。然后平时我们骑自行车就呃，比较慢一点，但是它的速度能达到每小时四十码， 四十码啊，相当于开，就是相当于比我们开轿车那个速度起步速度还要高。 好，自行车呀，是从刚才我们看到像一个玩具一样那样一步一步一步演变成的 过来了，而自行车的结构你们知道吗？我们来了解一下啊，我们来 来玩一个拼图游戏，老师把自行车分成了五个部分。好，有同学想踊跃参加了啊， 来准备了自行车的五个部分啊。来，同学来黑板上拼一拼，看他能不能拼出来一个完整的自行车。好，张一鸣张了， 你们自己拿吧。家同学，认真看啊，看他出门怎么对 好了啊。我们来看一看他的自行车有点斜，是不是这样也不影响我们来判断他对不对啊？

　　今天于叔叔教大家画自行车，一共四个步骤，照着步骤学就能画好。第一步，我们先画出自行车的车吧，注意车把弯曲的弧度。第二步， 我们画自行车的车架子，他是由六根柱子连接在一起的。第三步，我们画自行车的车座和脚灯，画的时候注意比例的大小要适中。第四步， 我们画出车轮和小草，画车轮的时候两个圆圈要粗细一致。我们画好了自行车轮廓，现在开始涂色，具体颜色和马克笔色号于叔叔会打在评论区里。学会画自行车，请给于叔叔点个赞吧，想学习画什么就在评论里给于叔叔留言。

　　大家好，我是右右，我是左左。今天会稍微难一点，我们来画自行车。太难了，不想画。其实只要你会圆形、方形和三角形就能画出自行车。 我们先确定自行车的位置，用铅笔画两个圆，三个三角， 这样一个自行车的大致形状就出来了。好难，不想画了。别担心，已经成功一大半了，画出轮子还有车的骨架， 你看自行车就快画好了。然后我们再增加一点细节，一点点细节，别闹，画上车座还有脚踏板， 然后用圆形和方形画出把手，最后加上车框， 还要加上这个，这是扫码的车锁，这样一辆自行车就画好了。现在该你试试啦。